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歷史敎育 110輯(2009.6.)

작성자 : 관리자
조회수 : 1228
[論 文]

『고등학교 국사』 및 『한국근·현대사』 교과서의 동아시아사 서술 분석
金 正 仁
1. 서언
2. 전근대 동아시아사 인식
3. 근·현대 동아시아사 인식
4. 결어


전후 일본의 역사학과 세계사 연구·교육
河 棕 文
1. 문제의 제기
2. 세계사 과목의 신설과 학습지도요령의 변화
3. 세계사 연구·교육의 전개
4. 최근의 현황
5. 나오며


18세기 후반~19세기 전반 주자학적 지식체계의 균열과 그 의미
趙 成 山
1. 머리말
2. 주자학의 理 개념 비판
3. 주자학 비판의 사상적 기반: 西學과의 관련성
4. 새로운 지식체계와 사유의 모색
5. 맺음말


임시정부법통론의 역사적 연원과 의미
尹 大 遠
1. 머리말
2. 상해임정과 이승만의 한성정부계통론
3. 임정법통론의 논의와 실상
4. 맺음말


宋代 城市의 住宅價格 硏究
曺 福 鉉
1. 序論
2. 건축자재의 가격
3. 北宋代의 住宅 價格
4. 南宋代의 주택 가격
5. 結論


18세기말 ‘대서양 흑인(Black Atlantic)’의 삶과 의식
-올라우다 에퀴아노(Olaudah Equiano)의 생애를 중심으로-
李 英 孝
1. 머리말
2. ‘대서양 흑인’의 등장
3. ‘대서양 흑인’의 저술활동
4. ‘대서양 흑인’의 문화적응과 자아의식
5. 맺음말


[批評論文]
다문화주의 논쟁: 담론과 구도
丁 慶 姬
1. 다문화주의의 도전
2. 보수진영의 반격
3. 유럽중심주의 대 아프리카중심주의
4. 온건한 다문화주의 옹호
5. 다문화주의 논쟁의 구도

[書 評]
티모시 브룩 著, 박영철 譯, 『근대 중국의 친일합작』 한울아카데미, 2008.
文 明 基


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