10:00 ~ 10:30

등 록

10:30 ~ 10:40

인사말

회장: 김창성(공주대)

제1부

사회: 이미미(홍익대)

10:40 ~ 11:30

중학교 역사수업에서 과정 중심 평가의 실천 가능성

발표: 김수미(경기도용인교육지원청)

토론: 김선옥(서울시교육청)

11:30 ~ 12:20

역사 교과서(사회 교과서 역사 영역)에 나타난 디지털 리터러시 활동 양상 분석

발표: 옥현진(이화여대)

토론: 노은희(한국교육과정평가원)

12:20 ~ 14:00

점심시간

제2부

사회: 최병택(공주교대)

14:00 ~ 14:50

최근 역사과 교수?학습론의 변화로 본 역사교사 전문성과 교사교육

발표: 방지원(경북대)

토론: 김민정(서강대)

14:50 ~ 15:40

인문 소양 교육으로서 역사 교육: 키케로의 역사관과 역사 서술 방식을 중심으로

발표: 안재원(서울대)

토론: 민병희(홍익대)

15:40 ~ 16:00

휴 식

제3부

사회: 이성재(충북대)

16:00 ~ 16:50

역사교육에서의 역량 접근과 방향 탐색:현장 역사교사의 수업 경험을 중심으로

발표: 남선진(창북중)

토론: 남한호(의흥중)

16:50 ~ 17:40

지속 가능한 미래를 위한 역사교육: 빅 히스토리를 중심으로

발표: 김서형(러시아 빅 히스토리 유라시아 센터)

토론: 김기봉(경기대)